กิจกรรม
วันพฤหัสบดีที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2556
วันพุธที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 30 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. ไม่มีคาบสอนในทุกวันพุธ
ผลการปฏิบัติงาน
-
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 29 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 เรื่อง คู่อันดับ
3. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/3 เรื่อง การนำการประมาณค่าไปใช้
4. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/6 เรื่อง การประมาณค่าโดยการปัดเศษ
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆได้เป็นอย่างดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
นักเรียนบางคนไม่ทำการบ้าน
วิธีแก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการทำโทษ
วันจันทร์ที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 28 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 เรื่อง การประมาณค่าโดยการปัดเศษ3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/7 เรื่อง การนำการประมาณค่าไปใช้
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนให้ความสนใจในการเรียนดี มีบางคนที่พูดคุยกัน
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
นักเรียนบางคนไม่จดบันทึก
วิธีแก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการบอกว่าหาท้ายคาบนักเรียนคนใดไม่จดบันทึก จะเช็คโดดเรียน
วันเสาร์ที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 23-25 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. ไปค่ายลูกเสือเนตรนารีชั้นมัธยมศึกษาปีที 3 ณ ค่ายวิภาวดีรังสิต จ.สุราษฎร์ธานี
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้สอน พูดคุยน้อยลง
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
วันอังคารที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 22 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 เรื่อง การประมาณค่าโดยการปัดเศษ
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/3 เรื่องการประมาณค่า (ต่อ)
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 เรื่อง การประมาณค่าโดยการปัดเศษ
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/3 เรื่องการประมาณค่า (ต่อ)
4.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 เรื่อง การประมาณค่า
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้สอน พูดคุยน้อยลง
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
นักเรียนไม่ทำการบ้าน
วิธีแก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการทำโทศเเละตักเตือน
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้สอน พูดคุยน้อยลง
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
นักเรียนไม่ทำการบ้าน
วิธีแก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการทำโทศเเละตักเตือน
วันจันทร์ที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 21 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 เรื่อง ค่าประมาณ
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/7 เรื่อง ค่าประมาณ
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนให้ความสนใจมากขึ้นกว่าเดิม
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
บางส่วนเดินวุ่นวาย
วิธีแก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการเงียบเเละจ้องนักเรียนคนนั้น เพื่อเป็นการส่งสัญญาณว่ามีพฤติกรรมไม่เหมาะสมในคาบนี้เเล้ว
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 เรื่อง ค่าประมาณ
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/7 เรื่อง ค่าประมาณ
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงานอยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนให้ความสนใจมากขึ้นกว่าเดิม
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
บางส่วนเดินวุ่นวาย
วิธีแก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการเงียบเเละจ้องนักเรียนคนนั้น เพื่อเป็นการส่งสัญญาณว่ามีพฤติกรรมไม่เหมาะสมในคาบนี้เเล้ว
วันศุกร์ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 11-12 ระหว่างวันที่ 7-18 มกราคม 2556
สิ่งที่ได้เรียนรู้
ในระยะเวลาสองสัปดาห์ โรงเรียนได้ปิดภาคเรียนในสัปดาห์ที่ 11 เพื่อให้นักเรียนได้ไปทัศนศึกษานอกสถานที่ ส่วนในสัปดาห์ที่ 12 มีการสอนปกติ ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนเพิ่มขึ้น
ปัญหา/อุปสรรคเเละเเนวทางเเก้ไข
ปัญหา
ปัญหาที่เกิดขึ้นใน 2 สัปดาห์นี้ เนื่องจากโรงเรียนมีการปิดในช่วงนี้มาก จึงทำให้สอนไม่ทัน จึงต้องสอนเเบบรวบรัดให้นักเรียน จนบางครั้งอาจทำให้นกัเรียน
แนวทางเเก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการสอนเเบบรวบรัดให้นักเรียน จนบางครั้งอาจทำให้นกัเรียนบางคนไปไม่ทัน หรือเรียนรู้ช้ากว่าคนอื่นๆ
ปัญหา/อุปสรรคเเละเเนวทางเเก้ไข
ปัญหา
ปัญหาที่เกิดขึ้นใน 2 สัปดาห์นี้ เนื่องจากโรงเรียนมีการปิดในช่วงนี้มาก จึงทำให้สอนไม่ทัน จึงต้องสอนเเบบรวบรัดให้นักเรียน จนบางครั้งอาจทำให้นกัเรียน
แนวทางเเก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการสอนเเบบรวบรัดให้นักเรียน จนบางครั้งอาจทำให้นกัเรียนบางคนไปไม่ทัน หรือเรียนรู้ช้ากว่าคนอื่นๆ
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 18 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 โดยให้นักเรียนสอบเเก้ตัวกลางภาค
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/3 โดยให้นักเรียนสอบเเก้ตัวกลางภาค
4.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 โดยให้นักเรียนสอบเเก้ตัวกลางภาค
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน ผู้เรียนตั้งใจทำข้อสอบของตนเป็นอย่างดี มีบ้างบางส่วนส่งเสียงดัง เเต่เมื่อตักเตือนก็ดีขึ้น
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
เสียงดังในขณะทำข้อสบ
วิธีแก้ไข
ว่ากล่าวตักเตือน
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 โดยให้นักเรียนสอบเเก้ตัวกลางภาค
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/3 โดยให้นักเรียนสอบเเก้ตัวกลางภาค
4.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 โดยให้นักเรียนสอบเเก้ตัวกลางภาค
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน ผู้เรียนตั้งใจทำข้อสอบของตนเป็นอย่างดี มีบ้างบางส่วนส่งเสียงดัง เเต่เมื่อตักเตือนก็ดีขึ้น
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
เสียงดังในขณะทำข้อสบ
วิธีแก้ไข
ว่ากล่าวตักเตือน
วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 17 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม (ต่อ)
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน อยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆได้เป็นอย่างดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม (ต่อ)
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน อยู่ในเกณฑ์ดี ผู้เรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆได้เป็นอย่างดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
วันอังคารที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 15 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 เเทนโดยให้นักเรียนทำเเบบฝึกหัด
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/7 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม
4.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม (ต่อ)
5.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/6 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน นักเรียนทุกคนให้ความสนใจในการเรียนดีขึ้นมาก มีความรับผิดชอบมากขึ้น พูดคุยกันน้อยลง
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
ตอนเเรกๆนักเรียนวุ่นวายมาก เเละบางคนไม่ทำการบ้าน
วิธีแก้ไข
ทำโทษ
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 เเทนโดยให้นักเรียนทำเเบบฝึกหัด
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/7 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม
4.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม (ต่อ)
5.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/6 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนเเละทศนิยม
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน นักเรียนทุกคนให้ความสนใจในการเรียนดีขึ้นมาก มีความรับผิดชอบมากขึ้น พูดคุยกันน้อยลง
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
ตอนเเรกๆนักเรียนวุ่นวายมาก เเละบางคนไม่ทำการบ้าน
วิธีแก้ไข
ทำโทษ
วันจันทร์ที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 14 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างเศษส่วนและทศนิยม
3.เข้าสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1/7 เรื่อง การหารเศษส่วน
4.เข้าสอนลูกเสือชั้นมัธยมศึกษาปีที 3
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน นักเรียนทุกคนสนใจในการเรียนมากขึ้น มีความรับผิดชอบมากขึ้น
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
การหารเศษส่วนนักเรียนเข้าใจเเต่ยังสับสนเกี่ยวกับเครื่องหมายของคำตอบที่ได้
วิธีแก้ไข
ทบทวนให้นักเรียนในคาบถัดไป
วันพฤหัสบดีที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 7-11 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. เป็นสัปดาห์ของการไปทัศนศึกษาของนักเรียนในโรงเรียน โดยจะเเยกความรับผิดชอบออกเป็นหมวดๆ ซึ่งหมวดคณิตศาสตร์ได้รับผิดชอบ 2 วัน คือวันที่ 9 เเละ 10 มกราคม 2556 โดยวันที 9 ได้นัดให้นักเรียนมาทำความสะอาดโรงเรียน ส่วนวันที่ 10 จะพานักเรียนไปทัศนศึกษานอกสถานที่
ผลการปฏิบัติงาน
ทั้งสองวัน งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ทุกคนให้ความร่วมมือในการทำงานต่างๆได้เป็นอย่างดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
1. เป็นสัปดาห์ของการไปทัศนศึกษาของนักเรียนในโรงเรียน โดยจะเเยกความรับผิดชอบออกเป็นหมวดๆ ซึ่งหมวดคณิตศาสตร์ได้รับผิดชอบ 2 วัน คือวันที่ 9 เเละ 10 มกราคม 2556 โดยวันที 9 ได้นัดให้นักเรียนมาทำความสะอาดโรงเรียน ส่วนวันที่ 10 จะพานักเรียนไปทัศนศึกษานอกสถานที่
ผลการปฏิบัติงาน
ทั้งสองวัน งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ทุกคนให้ความร่วมมือในการทำงานต่างๆได้เป็นอย่างดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
วันศุกร์ที่ 4 มกราคม พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 9-10 ระหว่างวันที่ 24 ธันวาคม 2555- 4 มกราคม 2556
สิ่งที่ได้เรียนรู้
ในระยะเวลาสองสัปดาห์ ได้เรียนรู้ระบบการจัดกิจกรรม อย่างเช่น เป็นวิทยากรให้ความร่วมเเก่หัวหน้าหมู่ลูกเสือ เนตรนารี ในเรื่องระเบียบเเถวเเละเป็นกรรมการตรวจนับข้อสอบ
ปัญหา/อุปสรรคเเละเเนวทางเเก้ไข
ปัญหา
ปัญหาที่เกิดขึ้นใน 2 สัปดาห์นี้ ได้มีการปิดการสอนบ่อยมาก จึงทำให้การเรียนการสอนของนักเรียนไม่เป็นไปตามเป้าหมาย คือช้ากว่าปกติ
แนวทางเเก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการสอนเเบบรวบรัดเนื้อหาจนบางครั้งทำให้ผู้เรียนไม่เข้าใจ
ในระยะเวลาสองสัปดาห์ ได้เรียนรู้ระบบการจัดกิจกรรม อย่างเช่น เป็นวิทยากรให้ความร่วมเเก่หัวหน้าหมู่ลูกเสือ เนตรนารี ในเรื่องระเบียบเเถวเเละเป็นกรรมการตรวจนับข้อสอบ
ปัญหา/อุปสรรคเเละเเนวทางเเก้ไข
ปัญหา
ปัญหาที่เกิดขึ้นใน 2 สัปดาห์นี้ ได้มีการปิดการสอนบ่อยมาก จึงทำให้การเรียนการสอนของนักเรียนไม่เป็นไปตามเป้าหมาย คือช้ากว่าปกติ
แนวทางเเก้ไข
แก้ไขโดยวิธีการสอนเเบบรวบรัดเนื้อหาจนบางครั้งทำให้ผู้เรียนไม่เข้าใจ
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 4 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. มีการสอบกลางภาคของภาคเรียนที่สองได้มีหน้าที่ในการตรวจนับข้อสอบ
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ทุกคนให้ความร่วมมือในการทำงานได้เป็นอย่างดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
วันพฤหัสบดีที่ 3 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 3 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. กิจกรรมหน้าเสาธง
2. มีการสอบกลางภาคของภาคเรียนที่สองได้มีหน้าที่ในการตรวจนับข้อสอบ
ผลการปฏิบัติงาน
ผลการปฏิบัติงาน งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
วันพุธที่ 2 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการปฏิบัติงานประจำวันที่ 2 มกราคม 2556
กิจกรรม
1. ไม่ได้ไปโรงเรีนเนื่องจากเป็นลมเเละไม่สามารถไปโรงเรียน เพื่อปฏิบัติหน้าที่ได้
ผลการปฏิบัติงาน
-
ปัญหาและการแก้ไข
ปัญหา
-
วิธีแก้ไข
-
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)